Középiskolai felvételi (beszélgetés)

12 évessel már meg lehet beszélni. Azt kértem tőle, hogy írja meg a legjobb tudása szerint. Csak azért, hogy mi legyünk döntési helyzetben. Dönthetünk úgy, hogy marad, de ne álljunk ott áprilisban, hogy összes barátnő megy, de ő lépni se tud, mert nem írta meg. Aki megírja, annak van választási lehetősége. Ne döntse el novemberben, hogy tuti nem, mert a szeptember még messze van. 1-2 hónap alatt óriási változások történnek - benne is, suliban is -, nemhogy fél év alatt, amikor aztán dönteni kell. Nagy készülésre nem volt hajlandó, de legalább utolsó héten pár feladatlapot kitöltött.

Amúgy sok jó tanára elment ötödik után. Van, aki helyett jót kaptak, de legalább az egyikről tudjuk, hogy tanév végén váltani fog. de van, akik helyett tragikusat kaptak. Szóval nem szeretném, ha maradna. És ha meglesz, hogy kik mennek el az osztályból, akkor már ő se nagyon fog akarni maradni.

Pont ez a tömeges elvándorlás várható a mi 2. kerületi hatodikos osztályunkban is, 20 főből, 16-an írtak, kb 5-6 olyan van, akinek a Fazékban az Árpádban tuti helye lehet, de a Majorba is mennek szép számban és van a mi kategóriánk, akik Móricz-Rákóczi vonalon próbálkoznak.

Azért félek, hogyha nem sikerül a felvételi kikkel fog maradni, lesz-e osztályösszevonás. Nagyon rossz lenne, gonosz Plankton bejöhet-e a képbe, mint új ofő...

Nem az a félelmem, hogy mennyi mindenről marad le, ha nem veszik fel most hatosztályosba, hanem hogy a szuper osztály és szuper ofő helyett mi várhat majd rá hetediktől, ha úgy alakulna.

Én Veled értek egyet, bár 2 gyerekem írt 6 osztályos felvételit is, de csak próbaképp, nem akartuk elvinni őket. Nekünk minden szempontból a 8+4 jött be, igaz elitnek számító az általános sulink. Innen ritka aki elmegy. 8.-ra, lehet szerencsénk volt, de van a gyerekeinknek elképzelése mit szeretne tanulni később. Azért 6.-ban még nehéz felmérni a tt tárgyakat, amikor se fizikát se kémiát nem tanult még.

Illetve idős pedagógus rokonunk mondta, higgyük el, nem véletlenül kezdik gimiben újra pld a törit, sokkal alaposabb lesz így a tudás. Meg más szemszögből tudják nézni 12 és 17 évesen.Ehhez nem értek, nem vagyok pedagógus, de lehet benne valami.

De ha nem akar elmenni akkor azt hogyan oldod meg? Vagy meggyőzhető?

Nekem negyedikben direkt elrontotta a lányom a szóbelit mert nem akart elmenni gimibe. Utóbb kiderült hogy így jobban járt, de iszonyat nehéz volt az a két év (hatodik után gimibe került) mert tudtam hogy bullyngolják. Ő csak később fogta fel.

Amúgy 4 vagy 4+1 gimikből sokkal nagyobb választék lenne, de nem merem a lányomat a körzetes általánosban hagyni 7-8. osztályra. :(

Mindezt úgy, hogy a gyerek nem akar elmenni, szereti az osztályát, de amit tapasztaltam 6-ról 7. osztályra váltva, azt nem merem vállalni. És jobb lenne gimire váltani, ahol mindenki új az osztályban, mint másik általánosra, ahol be kellene illeszkedni meglevő osztályközösségbe.

6+6 esetén a 7-8. osztály nem olyan hajtós, sokkal bulibb. 9-10-nek se nagyon van tétje. Szóval 6-os gimivel 4 év viszonylagos nyugit lehet szerezni.

Nekem tetszene a 8+4 vagy 8+5, de sajnos az általános 7-8. osztálya katasztrófa. Amennyi előnye van annak, hogy helyben vannak,mikrokörnyezetüket megisemrik, annyira lezülleszti a 7-8 osztályt az, hogy nagyon más a gyerekek családi háttere. Az online oktatás erre durván rátett.

Fiamnál nem éreztem volna tragédiának, ha marad hetedikre, de akkor jött a korona, és utána már örültem, hogy eljött, mert hetedikben olyan szinten lezüllöttek néhányan a maradék maroknyi osztályból, hogy az nem áthidalható szakadék. (drog)

Tudom-tudom, integráció, de felsőben már akkora a szakadék, hogy hetedik-nyolcadikra rettenetesen hátráltatóak azok, akik leszakadtak. Legnagyobb vesztesek az átlegos képességű gyerekek, akik váltáshoz nem elég érettek, maradás esetén viszont teljesen hátrányban maradnak a tanulási szándékukkal.

Veres Péter is az. Nagyon is.

Ha jól érzékelem, 2-3. ker. a jó irány nektek? Akkor már inkább a Móriczot vedd számba, nem egy Major, de ha közel van, simán bevállalható és van matek tagozat.

Nagyon köszönöm a sok kedves segítő tanácsot!

Összeraktam az ötleteket. Mivel tudnátok még kiegészíteni? új gimikkel / szakokkal ill. a felsoroltak véleményezésével

Berzsenyi fiz ✅✅ (van biosz is)

Városmajor fiz ✅✅

Veres Pálné tt

Árpád (magas ponthatár..)

Vörösmarty tt (Nemzeti Múzeumnál? - nagy távolság)

Leövey ( 9ker - nagy távolság)

Veres nincs szóbeli, de költözik 2 évig felújítás miatt

? Szentendre Móricz tt (utánanézni)

? Óbuda nincs szóbeli (utánanézni)

Én meg hála a remek suli-gyerek kombónak, amit megtapasztaltam, 8+5 párti.

A specializalódas lehetősége miatt. A jelenlegi hatosok leginkább matek vagy általanos tantervűek.

Sztem meg akkor csak az legyen. Rémes volt anno az emberileg szuper ált. isk. osztályunk teljes szétesését végignézni hatodikban lányoméknál. Ráadásul annak a sulinak a ped. programja 8.-ig futott volna ki, kicsit speckó volt, de mégis. 4.-ben 3 gyerek ment el, de 6.-ban rengeteg... Aki marad, annak volt a legrosszabb. A suli meg erős ráhatást gyakorolt volna, hogy ne menjenek el. És valóban, aki maradt, annak 8.-ban nehezebb dolga volt. Szóval ezt remekül el lehetne kerülni, ha nem vegyes rendszer lenne.

Vidéki nyolcasok fogalmam sincs, milyenek, egy ilyet sem ismerek hírből sem, bp-it igen, de azok nem versenyistállók tudtommal. És nincs is olyan sok, hogy a hatásuk számottevő legyen.

Szerintem a hatosoknak van nagyobb letjogosultsága. Vagy legalábbis jónéhánynak.

Videken a nyolcosztályosok, beszeltünk ia már erről, bizony közel állnak ahhoz, amit "versenyistálló" kapcsán legtöbben asszociálnak.

"...Kivezetnék a nyolcosztályos gimnáziumokat,..."

[link]

...Minpins

(Kimaradt a második n.)

Akkor ez most hogy is van? Minpiséké a Hajós, tiétek az angolos kéttannyelvű?

Csak hogy képben legyek. :)

Ez így van. A Flórián tér közeli, Szél utcai leánykollégiumban lesz 2 évig szeptembertől. Pont a fiam utolsó 2 éve ott. :)

Mondjuk mi 5 percre lakunk tőlle kb. XD