Autizmus - Naná, hogy Esőember! (beszélgetés)

Itt van egy jó összefoglaló az "alternativ" kommunikációról:

[link]

Szia Alva!

Nálatok tényleg jól meg van oldva a fejlesztés!:)

Remélem majd utolérünk titeket!

Mi most fogunk menni szülőképzésre, ahol a képes kommunikációt fogják nekünk megtanítani!

Kíváncsi vagyok rá, meg arra is, hogy Félixnek mennyire lesz jó!

Szia Klendi!!!!!

Remelhetoleg,egy nap Magyarorszag is felismeri,mennyire szukseg van a fejlesztesre.Amikor az allami vagyon nem privat zsebekbe vandorol!!!Teljesen megdobbent az,hogy nincs penz fejlesztesre,nincs penz arra,hogy szakosodott erto pedagogusok meglegyenek fizetve.

3 eves kor utan,mennek a gyerekek specialis iskola elokeszitobe,ahol 5 eves korukig maradnak.Probaljak Oket felzarkoztatni es a hianyos ismereteiket fejleszteni.Utana ha mar nem szukseges a specialis oktatas kezdhetnek a "rendes"altalanos iskolaban.De ha meg akkor sem "igazi" a dolog,folytatjak tanulmanyaikat a specialis alt.iskolaban.

Justin mond rovidke szavakat.De igazan semmi kommunikacios keszseg.Amikor felfedezzuk,hogy mond valami ujjat,mindig a fellegekben jarunk.Aztan lepottyanunk,mert tobbe nem ismetli ujra.Sajnos.......

En meg nem talalkoztam a kartyas rendszerrel.Ugyhogy errol velemenyt mondani nem tudok.Tobbfajta fejleszto modszer letezik,nalunk Justin ABA terapiaban reszesul,mas oktatasi intezmeny a floor time-ot reszesiti elonyben.De olvastam mar a kepes rendszerrol,de kozelebbrol nem talalkoztam vele.

Anita!!!!!Az nem egy kulfoldon elterjedt hir,hogy az autista gyermekek 2 eves szellemi szinten maradnak ha nem jutnak megfelelo fejleszteshez!Ezt az en ABA pedagogusom mondta akinek elpanaszoltam,hogy Magyarorszagon mennyire korlatolt a fejlesztes.Te kerdezted,hogy mi a velemenye rola!En csak joszandekuan kozoltem a valaszt a kerdesedre!Bar ne tettem volna!!!!Ugy erzem,ugy gondolod,mi tobbnek erezzuk magunkat itt!Mi ugyanolyanok vagyunk mint barmelyik autista gyermeket nevelo szulo,tele ketelyekkel,szomorusaggal,kerdojelekkel.De tele remennyel!!!!!!Ez a fontos,bizni abban,hogy egy napon elfelejthetjuk ezt az egeszet es a gyermekunk nem lesz tobbe megbelyegezett!!!!!!!!

En minden egyes szulo tortenetet a mai napig megkonnyezem,mert tudom mi az amirol beszelnek.

Igen,megvagyunk.Szeptember ota orvostol orvosig szaladgalunk,mert Justin olyan szinten kohog,hogy az borzaszto.Mara,mar a kis szemeit is alig tudja kinyitni,mert rament valami fertozes.Hat ezert nem tudok annyit a gep elott ulni es kommunikalni Veled,kedves Anita!!!!Nem azert,mert a rongyot razom,hogy Justin mennyi fejlesztest kap.A masik ok:delelott iskolaban vagyok,itthon pedig amikor a tanarok fejlesztik Justint en beszorulok a haloszobaba es ott nincs computer.Es ne feledd az idoeltolodas 6 ora a Ti javatokra.Szoval,mire minden lezajlik es gephez tudnek ulni,az mar nalatok igencsak keson van.A harmadik ok:jatszodelutanokat szervezek itt a lakasomon a kis autista gyermekeknek es szuleiknek,ilyenkor sutok,fozok,keszulodok.Szeretnem Oket boldognak latni.Olyanok nekem ezek a gyerekek es szuleik mintha a csaladom lennenek!Ezert hat szelesre tarom az ajtomat elottuk.

Csak ennyit szerettem volna...........

Hát ez nagyon jó!!!!!

Mikor fogunk mi itt tartani!

És 3 éves kora után mi van?

És a Justin beszél már?

A Félixxel is nagyjából ezeket csinálják, csak sokkal kevesebb óraszámban!

Nálatok mennyire "favorizálják" a kártyás kommunikációt?

Szia!!!!!

Itt az Egyesult Allamokban,korai fejlesztes jar a gyermekek 3 eves koraig,teljesen bermentve.Lehet valasztani,otthoni terapiat vagy megosztottat ami iskola+otthoni fejlesztes.En a megosztottat valasztottam.Minden reggel hazunk ele jon az iskolabusz es az iskolaba szallit minket(en is mehetek a kicsimmel).Ket orat vagyunk ott ahol ABA terapiaban reszesul Justin.Van 15 perces szunet amikor felviszik oket egy ovodai szobaba,hogy szokjak a gyerektarsasagot.Az ABA terapia az amikor egy gyerek egy pedagogussal dolgozik.Az az egy pedagogus csakis arra a gyermekre koncentral.Ilyenkor tanitjak Oket a mindennapi dolgok elvegzesere.Altalanos dolgok megertesere pl:testreszek,szinek,allatfajtak,kepparositas(cipo+zokni,gyertya+torta).Aztan hazajovunk a busszal es varjuk a logopedust es meg ketto masik ABA specialistat.Eloszor rettenetes faradt volt a gyerek,de mara mar megszokta.Beosztjuk a napot,nem egymas utan jonnek a tanarok.Mikor a logopedus elmegy megebedeltetem aztan leteszem Justint szundikalni es amikor felkel a delutan folyaman jon az ABA ujra aztan kesobb meg egy orara a masik tanar.Intenziv oktatas folyik aminek nagyon orulok.Rettenetes sokat fejlodott Justin.Ha igy folytatja,talan ot eves koraban mehet a "rendes" iskolaba.

Hat ennyi lenne roviden.

Klendi!

A WHO Autizmus irányelve szerint 16-20 óra kellene hetente, 1 éven keresztül (nyári szünet nélkül!)1-5 éves kora között, hogy eredményt hozzon!

Ebbe lehet"nem fárasztó" foglakozást is tenni, így jól megy. pl. babzsákozás, agyagozás, kutya simogatás, stb.

Más!

Aki gondolja, írja alá ezt a petíciót a Korai Fejlesztés 2009. évi támogatásának megcsonkítása ellen.

[link]

De jó!:)

És hogy bírja a napi négy órát a srácod?

Nem fárad el nagyon?

Nekem itthon azt mondták, (amikor a heti 4 órát növelni akartam) hogy ne terheljem túl a gyereket!

Ott mikből áll a fejlesztés?

Bölcsibe jár a fiad?

Szia kedves Mimicike!!!!!!!!!!!

Melyik orszagban eltek?Azt irod,hogy ott nincs lehetoseg gyogypedagogiara.Mi az Usaban elunk es itt az en kisfiam heti 22 oraban kapja a fejlesztest ami rendkivul intenziv es hatekony.

Irhatsz priviben is!

Koszi szepen a tanacsot.

Matol mi is abbahagyjuk, mer annyira nem eszik mar a kisfiam, hogy latvanyosan fogyott.

Lehet a stressztol osszeszorul a gyomra, az ejszaka is egyre nehezebb, raadasul az eddig aranyos szereny kisfiam, engem kezd el utni, amit eddig soha nem csinalt.

Sajnos a kerdesedre nem tudok valaszolni, mi kulfoldon elunk, nincs lehetoseg ugy gyogypedagogiara mint otthon.

Talan nezzetek egy masik szakembert, en mindig tobb velemeny alapjan szoktam donteni.

Mimicike! Az 1167-es hozzászólásomat olvassad el. Abban én is hasonló problémáról írok ,csak bölcsivel kapcsolatban. (kisfiam 2 éves) Azóta mi abbahagytuk a bölcsit. Sajnos Levit nagyon megviselte, hogy a szinte egyetlen biztos ponttól(tőlem) elválasztották, még ha csak 1-1 órákra is. A fennt említett hozzászólásban mérges vagyok, mert úgy éreztem, a gondozónővel volt a gond,és a nem- elfogadással. Ez is benne lehetett, de mostanra úgy érzem, kisfiam még nem érett meg az elszakadásra. Sajnos ő visszaesett a fejlődésben is. A figyelme újra alig ragadható meg, s így a gyógypedagógusunk is azt kérte, Levi miatt, hogy tartsunk szünetet. (hetente 1x jártunk hozzá. Szépen fejlődött, vidáman elvolt vele, s a bölcsi próbálkozás után nem fogadta el őt sem Levi, nem tudta semmilyen közös játékba bevonni. Azt mondta, így nem tudja fejleszteni, ha nem képes a közös figyelemre. Ettől összeomlottam..)De nem csak a gyógypedagógust nem fogadja el, hanem jóformán senkit, rajtam kívül. Ezt bizonyos, hogy a bölcsi váltotta ki, mert előtte elfogadta a nem felületes, hanem őszinte közeledéseket.

Bár a te kisfiad már 3 éves majdnem, és az elszakadás bármikor is fog megtörténni, meg fogja viselni. Nekünk a gyógypedagógusunk azt mondta, egyenlőre felejtsük el a bölcsit, mert ez csak ártott, és nem is akárhogyan..Én azt gondolom nagyon is kell nézni a picijeink lelkét! Bár a kényszer is lehet nagy úr, ha esetleg dolgoznod kellene visszamenni. Ugyanakkor nehéz eldönteni, hogy az egészséges elszakadás miatti természetes kiborulásról van -e szó, és ha beszokik, a fejlődési megtorpanás is eltűnik majd. Remélem erről a tapasztaltabb, már oviba beszoktatott gyerkőcök szülei is írnak neked, és arról is, hogy ha a gyerkőceiknél volt fejlődésbeni visszaesés, utána ez megállt-e, rendeződött-e?

Én most a bölcsi által nyújtott szociális közeget úgy próbálom majd pótolni, hogy kiscsoportos foglalkozásra, játszóházba, nyitott bölcsi délelőttre viszem majd Levit, heti 1-2szer. És várok, hogy jól megerősödjön a bizalma felém, és fejlődjön a megértése, a tekintetben, hogy ha majd ott hagyom valahol(bölcsi, vagy ovi), menni fogok érte. Üdv:Anita

Nagy gondban vagyunk a kisfiam ovodaztatasaval kapcsolatban es velemenyt , tanacsot szeretnenk kerni.

Ev vegen tolti be a 3. evet es enyhe autizmussal lett diagnosztizalva.

Sima ovodaba adtuk az orvosunk javalatara , hogy induljon be a beszedfejlodese, 2 hete kezdte.

Ez egy kis privat ovoda, egy csoportban 5-6 gyerek van. Megengedik a beszoktatas ideje alatt , hogy az anya bemehet es ott maradhat a gyerekkel.

Elso nap elvolt , persze en is ott voltam vele es ez biztonsagot jelentett szamara, azonban ha egy gyerek kozeledett hozza, akkor O elmenekult.

Amikor egy gyerek sirt, akkor O is sirt, felt, bujt hozzam.

Ha hangosan rohangaltak, uvoltoztek a gyerekek, akkor attol szinten felt, s mindig bujt hozzam.

Aztan elso nap este belazasodott s 3 napig beteg volt, igy egy het kimaradt.

Utana ujra indultunk, s probaltam ott hagyni kis idore, s kiultem a folyosora.

Persze azonnal keresett, s futott utanam.

Masnap ott hagytam mar egy kis idore, az ovonenik azt mondtak , az elejen sirt, aztan csendbe maradt, de nem jatszott, csak ult az egyik ovoneni oleben, s ahova ment, kiserte.

Persze semmit nem evett, amikor a tobbiek igen.

Harmadnap szinten siras elvalaskor , s utan 1-2 orora egyedul hagytam.

Azt mondjak, kicsit sirt, kicsit jatszott, kicsit rajzolt,...nyugtattak, hogy ez igy rendben van.

Azonban amikor mentem a gyerekert, nagyon megijedtem, mert ugy ereztem "sokkot kapott ".

Azaz, csak ult hazafele a buszban, lehajtva a feje, nem bujik hozzam, szoval nem az igazi.

Mint aki nem erti mi folyik most , mi tortenik korulotte. Miert hagyom ott, ...

Az ejszakak rosszabbak, tobbszor ebred, tobb a hiszti.

Eves ugyileg visszaestunk, elment az etvagya.

Mar ott tartunk, ha oltozunk kezd sirni es fel, ver a szive, hogy hova megyunk.Tiszta stresszben van.

Csak ugy hajlando kimenni otthonrol, ha apja is jon, mert ugye en vagyok az anya aki otthagyta.

Nagyon feltem, nehogy visszafejlodjon, hiszen nyaron olyan szepen haladott es kezdett megnyilni az emberek fele es kezdett beszelni egy ket szot.

Attol tartok, nehogy most ezt mind elrontsuk.

Rendben van-e igy, folytassuk, s ne foglalkozzunk a gyerek pszihes helyzetevel, majd megszokja, vagy meg korai es varjunk vele.

Varom tapasztalt szulok velemenyet.

Koszonettel

1 kg rizst kb. 2, 5-szeres vízzel felteszünk főni. Amikor a víz tejszerű állagú lesz (kellően sűrű, fehéres-barnás színű), akkor leöntjük a rizsről, és új vizet öntünk a rizsre, majd továbbfőzzük. Mindezt addig ismételjük, míg a rizs "ad tejet". Egy kiló rizsről 3 óra alatt körülbelül 3-4-szer tudunk vizet cserélni, és összesen körülbelül 1, 5-2 liter rizstej nyerhető így. A végén a rizst szitán átnyomkodhatjuk, és ezzel is nyerhetünk még egy kis sűrű rizstejet.

A megmaradó rizs sokféle célra felhasználható.

Rizstejet lehet házilag is készíteni. Neten találtok több peceptet is. Az a legolcsóbb megoldás.

Multivitanin pótlás is kell, természetesen.

Én is szeretnék a gyereknek B vitamint adni,de sajnos laktózos...

Tud valaki olyat amelyikben nincs tejcukor??

köszi