Középiskolai felvételi (beszélgetős fórum)

Lászlóban Balaton. Szepezd.

A lányoménak júni 29-től júli 2-ig lesz gólyatábor. Lelkes szülők (köztük én és kevésbé lelkes férjem) múlt szombaton tetőtől talpig kitakarították a tábort, minden készen áll az első turnusra.

Én jól elnosztalgiáztam, minden ugyanolyan, ugyanazokban az ágyakban alszanak, mint mi annó. De már van wi fi. :-)

Tegnap volt a Könyvesben osztályfőnöki. Mindkét osztályfőnök nagyon szimpatikus (a saját és a másik osztályéi is). Mindkettő matekot tanít. Az igazgató tartott egy rövid, kedves, jó hangulatú bevezetőt, aztán mindenki elvonult a saját osztályfőnökével beszélgetni. Az osztálytársaik szülei között sem volt kifejezetten idegesítő (vagy lapult vagy nem ért oda időben). Szóval eddig minden ok. Már csak tanulnia kell a gyereknek :D

De előtte elviszik őket gólyatáborozni három napra a Velencei tóhoz.

Ami vicces, hogy tegnap óta beszéltem két másik gyerek anyukájával, akik teljesen más suliba fognak járni és a másik két suli gólyatábora is a Velencei tónál lesz augusztus végén. Ezek szerint a Velencei tó környéke pár napra átalakul egy giga-mega gólyatáborrá suli kezdés előtt. :D

Másik suli is megy még a Velencei tóhoz gólyatáborozni?

(Könyves, Berzeviczy, VIK, akikről tudok)

Kedves Felvételi, -a hozzászólásom( h nem marad le semmiről aki nem jut el a nulltáborba) nem szimpatikus neked, mert mindezt úgy írtam, h a gyerekem bejutott. Plusz még a Margitszigetre sem mindenki juthatott el, ezért visszás ez a h.sz is visszás számodra. Plusz valaki még szivecskézte is a hozzászólásom🤔?!

Gyerekem introveltált, nem keresi még a találkozási pontokat a leendő oszt.társakkal, de vhogy mégis rátaláltak a többiek a szülői után, sikerült bevonniuk a “körbe”, így jutott el a találkozóra is. Testvérével egy pc-n osztoznak, meg nem is szeret neten lógni, inkább könyvet olvas, de így is eljutott hozzá később az infó. Anyagit is említetted:sajnos statisztikailag is a legkevésbé megfizetett állásom van, de gyerekem lett az év tanulója az ált.suliban, az pénzjutalommal jár, így ez is kipipálva. Szóval semmi extra előnye nincs a gyerekemnek(sajnos😉).

Nem mások “lenézése” volt a hsz-om célja- mi bejutottunk/ ti nem), mert én tényleg úgy gondolom, h semmit nem veszít azzal ha vki csak szeptemberben kapcsolódik be a körforgásba. Lesz idejük ismerkedni, hangolódni akkor is. Ha gyerek nem menne, akkor is ezt gondolnám.

A Bionic Reading egy egyénileg testre szabható olvasási rendszer. A szemet a tipográfiai kiemelések segítségével vezeti át a szövegen (a geronimo stilton sorozat sikere is részben itt van) és az agy fókuszt kap.

[link]

Többen már hallottatok róla, de hátha van itt még, akinek hasznára lesz.

Elsősorban nehezebben, tévesztésekkel olvasó, szövegre problémásan koncentrálóknak, de kb. mindenkinek.

[link]

Fel lehet bele tölteni fájlokat (aztán konvertálás után letölteni újra) ill. alkalmazni webhelyekre: [link]

Ingyenes, gyors, nem kell regisztrálni sem.

Feltételezem, vannak sokan akik elhiszik. Én már nem értem az embereket, kb ugyanúgy vagyok mint az említett tanár, hogy biztosan én ülök fordítva a lovon... :(

Biztos csak én nem látom, hogy minden szuper...

Bezony

(én is voltam részese már olyan projekt előrehaladási/ fenntartási jelentésnek, ahol kreatívnak kellett lenni...)

No még egy kicsi:

"Magyarországon az 5-8. évfolyamon

tanítók átlagéletkora 47,6 év, de ehhez hasonló tendenciákat figyelhetünk meg az OECD országok átlagában (44,1 év), illetve az Európai Unió (44,5 év) esetében is. ... Magyarországon a tanárok 79 százaléka első helyen jelölte meg a pedagógus pályát a

pályaválasztáskor, ez szignifikánsan magasabb, mint az OECD-országokban átlagosan

megfigyelhető..."

Nem szabadulsz ilyen könnyen. A teljesség igénye nélkül csak az elejéről: "Az állami intézményfenntartás szervezetének kiépítésével és a szakmai feladatok egy

háttérintézménybe szervezésével akcióképes szervezeti struktúra jött létre, amely jelentős

erőforrásokkal és szellemi potenciállal rendelkezik, illetve nagyszabású projektek

lebonyolítására képes."

"...Magyarországon az OECD-országoknál

kedvezőbb a diák-tanár arány: egy tanárra átlagosan 12 tanuló jut, ami alapján nem

rendszerszintű pedagógushiánnyal, hanem strukturális hátterű kihívással nézünk szembe."

az Európai Unió számára készített köznevelési stratégia

2021-2030

[link]

A cím árulkodik. Ezt (csak) kommunikáljuk.