Középiskolai felvételi (beszélgetős fórum)

Nem kerül tízszer annyiba és lassan nyolc éve tapasztalom, hogy mennyivel strapabíróbbak. Amelyik eszköz meg ugyanezt tudja és anyagában csak közelíti az Apple színvonalát, az más márkából se olcsó (sőt, sokszor még azok a drágábbak). Ha megnézed az iStyle oldalát el fogsz csodálkozni, hogy mennyivel jobb MacBook-okat kapsz nagyjából annyi pénzért, amennyiért a sulikban osztogattak laptopokat. Nyilván más szempontok mentén történt a beszerzés. Szokásos módon engem már megint nem kérdezett meg senki :D

Megjegyzem, a MacBook-ot eredetileg iskolásoknak tervezték. Ezeknek már hangjuk sincs (nem kell bele ventillátor, nincs mit hűteni), úgyhogy még az órát vagy a könyvtár csendjét sem zavarják meg a felberregő ventillátorok. De nem reklámozom tovább. :)

Hát igen, nálunk is így volt, de azért erről most hosszan irkálhatnánk, hogy mit lehet megoldani online meg mit nem, a finomságokat semmiképp sem. Lányom nem is volt képes egyáltalán online járni zeneórákra, neki ez nem ment.

De konzis összhang vizsgán tényleg nem hallották pl, hogy milyen hangzatokat játszik a zongora, pedig egész jó fejhallgatókkal próbálták. Ki lehetett volna dolgozni vmi gép megoldást talán, de egyrészt nem volt rá idő/ember, másrészt meg akkor ebből is elvész a humán-faktor, és valami más kerül a helyébe.

Van, ami jó megy online is, van, ami jobb a semminél, de van, ami egyszerűen nem megy és kész. (Pl a zenekar.) :(((

Lányomnak az elmúlt 2 évben sok online zeneórája volt. Egyéni amikor ketten vannak a tanárral és zoomon tartják az órát. Lányom azt mondja, ez a jobb mint a semmi kategória. A zenekar helyett nekik az volt, hogy kaptak egy művet azt fel kellett venni és azt küldeni a tanárnak. Ő nem élvezte.

Az online angolt viszont szerette, nem okozott neki problémát a nyelvtan és a kiejtés sem.

:) "szolfézs-zeneelméletről" volt szó, én eredetileg arra válaszoltam.

Chelsey, Te folyton kekeckedsz velem ;) Vagy én írok pontatlanul, nem tudom. Vagy mindkettő. :P

De igen, az éneklés is gond online, ha nem egyedül énekelnek. Főleg több szólamban gond. De főleg tényleg az lehet a baj, ha a tanárok nem szeretik így csinálni.

A nyelvórák egyéniben működhetnek online, a csoportos nálunk a suliban nem ment. De igazából egyik se nagyon ment. Szívás volt az elmúlt két év az egyetemen is meg a sulikban is.

A nyelvről azt gondoltam, jó lehet on-line.

A matek, attól függ... ha vki jó belőle és jó a matektanár (a fiaméké pl. informatika tanár is, ezért frankón tudta használni a matekos jeleket on-line, gyökvonás, hatványok, görög betűk, minden....), akkor jól működhet, de amikor én korrepetálom őket, nagyon szeretek táblát használni, méghozzá úgy, hogy ők írjanak, én közben látom a gondolatmenetet, hol rontják el, időben közbe tudok szólni, helyre tudom rakni a dolgokat...

Az összhangtanról sejtettem, hogy nehezebb valamivel összehozni online, de nem is azt mondtam, hanem a szolfézst. "Normális" felszereléssel az éneklés nem lehet gond.

Szerintem ez inkább személyiség kérdése, hogy mennyire szereti vagy sem valaki az online nyelvórát, mert önmagában attól még nem rosszabb/kevesebb, hogy nem jelenléti. Az más kérdés, ha olyan tartja, akit eleve zavar, hogy online kell órát tartania. Az más okozhat minőségi különbséget.

Hát szükségmegoldásként működhet, de nem olyan hatékony. Ismétlem, szerintem. Gyerekeim se szerették az online nyelvórákat, töredék volt a hatékonysága.

De mi az online pszichoterápiát se szeretjük, és van, aki meg igen.

Nem, az összhangzattan egyáltalán nem csak elmélet, hallani kell a hármas stb hangzatokat, felismerni meg megalkotni meg stb. Szolfézson is kell énekelni. Lehet, hogy sokkal jobb technikai feltételek mellett ez tökéletesen megoldható, és persze megoldották így is, de nagyon örültek, mikor visszamehettek személyesbe.

A matek és a nyelv is szuper jól működik online (az angol legalábbis).

A szolfézst még nem próbáltam :D De az tiszta elmélet, nem? Akkor mi lenne benne, ami nem megy online könnyen?

Na, gondoltam, hogy valami ilyesmi miatt "nem is olyan jó" a Móricz :D

De nem baj, addig még sok idő van. Az kifejezetten jól jöhet a dédinek is, ha egy kis nyüzsgést visz az életébe :)

Ha úgy látja, hogy neki fontos, hogy válogasson a gimik között és ezért hajlandó készülni picit minden héten, akkor szerintem ennyi plusz óra meg simán belefér a tanulás mellé, hiszen a röplabda mozgás, a sakk meg szintén inkább egy nagyon jó hobby.

Úgy lesz hetediktől, hogy aikidora már nem fog járni, egyszerűen nem szereti, így az heti 2 óra ami felszabadul és helyette lenne az előkészítő, de csak matekból.

Online heti 1x vagy 2x vagy az Árpádban, ha indul előkészítő.

Röplabdázik és sakkozik még, de azokat nagyon szereti.

Ha az Árpádba jár előkészítőre, akkor heti 1x a dédinél alszik, aki 10 percre lakik az Árpád gimitől.

Azt mondta, hogy nyolcadikba ő akar a gimikből válogatni és igenis az Árpádot és a Majort is megakarja próbálni.

A Móricz nem is olyan jó. Főleg azért, mert az egyik legjobb barátnője az Árpádba megy szeptembertől.

:D

(Milyen jó, hogy csak a macskám látta, hogy hangosan felnevettem 😉)

Belenéztem a magyarba, de minek?! Toppon vagyok. Olvasom az egyik feladatot, ahogy gyorsan görgetek legefelé:

"4. Nevezzen meg két időzítési sajátosságot az izgága köcsög megjelenítése, megszólaltatása során!"

Hm, milyen lazán fogalmaznak.

Majd látom valami kis állatkák vannak az egyik alatt ez áll: "izgága hörcsög".

Ja, hogy ehhez kapcsolódott az előzőleg látott - félreolvasott - feladat!

Szerintem a többit máskor nézem át :D

Itt vannak mintafeladatok már...tényleg izgi:

[link]

Teljesen jó lesz szerintem is az online. Picit úgyis bele kell nézned időnként, hogy mennyire dolgozik, hogy fejlődik. Ezt egyébként magántanárnál se ússza meg az ember (szerintem, max. akkor, ha teljesen fű az anyaghoz és muszáj másra hagyatkoznia).

Talán arra is érdemes figyelni, hogy ne legyen nagyon leterhelve a tanulással, értendő ez akár időben is. Gondolj arra, hogy ha már most napi 3-4 órába telik felkészülni valakinek (a házi feladatok meg a különórák miatt) és így kerül be egy jó gimibe, akkor hová fogja tovább fokozni? Mert általában a gimiben azért az átállásnál legalábbis az általános iskolaihoz képest egy kicsit több időt kell szánni a tanulásra az új tanárok, a megváltozott tananyagszerkezet, esetleg a magasabb elvárások miatt.

Nem azt mondom, hogy nem kell felkészítő, mert sajnos a kompetencia feladatsor és a suliban megszokott feladatsorok valahogy nem nagyon találkoznak, meg az időbeosztást is meg kell tanulni stb. Ugyanakkor érdemes figyelni arra, hogy összességében mennyi ideje megy el a gyereknek a délutánjaiból a sulis dolgokra és marad-e még "tartalék", ha bekerül a gimibe.

Kicsit eltűntem, de éppen parkettáztunk meg csomó dogára készültünk. :D

A csillókba kerülő előkészítőt lemondtam, khmmm 64 000 Ft/ hó és kab 1.5 évig, na jó ezt nem tudom kibírja, illetve a hölgy sem volt túl megnyerő, sőt a gyerek szerint ijesztő volt, mint egy kiképző őrmester. A próba 1.5 óráért is elkértek 7000 ft-ot. Na mindegy továbbléptem ezen.

Írtam az Árpád Giminek most, hogy lesz-e előkészítő és csatlakozhat-e hetedikes, illetve a Minerva suliból az ajánlott Dorottya matek tanárral már elkezdtünk levelezni.

Online tartana heti 2x matekozást, kb 4 hetedieksnek egyszerre és azon mennek végig, hogy az alapok biztosak legyenek nyolcadikra.Ez így szerintem tök jó lesz, lévén hogy hetedikben bejön egy csomó új reál tárgy, még több órája lesz és nagyon sok idő lenen eljárkálni előkészítőre.

Ezért már most beszivárgunk az árpádos előkészítőre, az se baj, ha csak nyolcadiktól mehet, de akkor tutira azt szeretném, öt osztálytársa is járt oda és nagyon dicsérték.