Miért nem tudja elsős gyermekem a számokat? (tudásbázis kérdés)
Pedig a spec iskola nem egyenlő a gyogyóval 8 már bocs)
az enyém is járt ilyen iskolába és értelmi képességeinek teljes birtokában van, nincs semmilyen fogyatékossága.
Az iskolát pedig úgy nevezik logopédiai előkészítő osztály.
tanulási képességeket vizsgáló bizottság tuti adott valami tanulással kapcsolatos diagnózist: SNI vagy bármi....
félreértesz vmt... nem ítélkezünk, csak találgatunk. Tesszük ezt lényegében a fórumindító kérésére. Elvégre ezért indította a fórumot.
Ezzel együtt esélyt latolgatunk.
Világot megváltani mi nem fogunk tudni, a problémát se fogjuk tudni megoldani helyette, viszont lehet irányba állítjuk legalább, és végre elindul a ygerekkel a helyes irányba.
A spec iskoláktól anyuka teljesen elzárkózik, mert nem akarja a gyerekét ahogy ő fogalmazott beteg gyerekek közé vinni ill. szellemi fogyatékosok közé...
sztem nincs konkrét diagnózisuk (mert nem vitte el a szülő az ajánlott vizsgálatra), ezért mivel elérte az iskolakötelesség korát, beiskolázták normál suliba.
Diagnózis híján a suli se utasíthatta el. Viszont most azért a sulinak is kérnie kellene a további vizsgálatot.... az ő érdekük is, de persze legfőképpen a szülőé lenne.
Na azt a papírt akkor tudod mire lehet használni... Ezért kell addig menni ilyen esetben, amíg megfelelő kódja nincs a gyereknek... És itt jönne a képbe egy karakán szülő, aki nem struccpolitikát folytat, hanem tankként töri az utat a gyereke előtt, amíg csak annak szüksége van rá!
Ugyan dehogy csak nem teljesen értjük s történéseket mozaikokból rakjuk össze miért nem írja a számokat...
Kötözködik a fene!Csak meglódult itt a fantázia.Aztán lehet a gyerekkel semmi komoly baj nincs,de ti már ítéletet hoztatok szegény felett.
lehet az van a papíron, h "Az elvárható élettani fejlődés hiánya"
Mint írtam, a korát értem. Az egy adottság. És az iskolaérettségi vizsgálat, ahol eldől, h TÉNYLEG iskolaérett-e? Nem hiszem el, hogy nem merült fel speci fejlesztés, vagy speci iskola lehetősége ilyen esetben egy bizottsági vizsgálaton...
Az oké, csak amit még én sem értek mindig, hogy az iskolaérettség vizsgálatakor hogy csusszant át?
És az is oké, hogy suliban a helye, csak az nem mindegy ilyen esetben, hogy milyen is az az iskola...
De ezt mind tudjuk :-(
De ha iskolaéretten akkor hiába 8 éves kell neki a megf3elelő segítség.. hiába van a suliban nem megfelelő neki a normál osztály értsd már meg ezt magyarázzuk. kéne neki a fejlesztés, gyógypedagógus esetleg pszichológus és még kitudja milyen lehetőségek. Igen koránál fogva muszáj neki iskolában lenni.. de nem mindegy hol milyen iskolapadban ül.
Vagy ugyanabban a kétségbeesett állapotban van, mint én voltam, amikor rájöttem, hogy a gyerekem nem átlagos... Csak én éppen konkrétan 5 pszichiáternél is jártam, mire az egyik végre nem nézett hülyének...
8 éves a gyerek! Ezért került iskolába!!!
Anyuka eddig diagnózisank annyit írt le van maradva, nem vagyok szakmabeli, de ez nem diagnózis az tuti:-S
Ez az amit itt senki sem ért és várjuk a válaszotokat a kérdezőtől.. de ő most épp nincs itt:)
Ezeket a kérdéseket is mi feltettük, nagyon kézzel fogható választ sajnos nem kaptunk:-S
A Vadaskertben is pszichiátriai vizsgálat van... Nekünk is javasolták, de mi másik gyerekpszichiáterhezmmentünk, ahol nem kellett annyit várni. A pontos diagnózis kell a fejlesztéshez... Ezt nem értem én se, hogy ebben az esetben a szülő nem érzi a saját felelősségét?
Pedig ebben az esetben kellet volna.. csak hagyta magát lebeszélni.. tény,ohgy vannak esetek amikor nincs rá szükség de amiket itt olvastam anyukától bizony mondom néktek kéne tovább menni. Főleg ha ismernénk a pontos diagnózist:)
Nekem nagyon valami kevertnek tűnik a dolog... Diszek és figyelemhiány megspékelve ezek következményeként pszichológiai problémákkal (önbizalomhiány, esetleg gyerekkori depresszió is kialakulhat emiatt).
Amit nem teljesen értek, hogy úgy tudom van az iskolaköteles korhatár, és van az iskolaérettségi vizsgálat... Az első ugyebár nem kérdés, de hogy a második alapján hogy került a gyerkőc iskolába, azt még most se értem... Ahogy azt se, hogy mit keres még mindig egy ilyen tanárnéninél, vagy hogy az iskola miért nem kért újabb szakértői véleményt.
Remélem így van és a sok-sok mindenben amit egy ilyen véleményben le szoktak írni, megtalálja a megfelelő részt a DIAGNÓZIST. Mert azzal még akár ingyen tk is jár:)
Ha a tanulási képességeket vizsgáló bizottság azt tanácsolta hogy menjenek a Vadaskertbe, akkor nem elakadtak, csak anyuka nem tett meg azt a lépést amire szükség volt...lett út mutatva előttük, Ő nem élt vele
jav.: :)))
"nme nagy vas is das"
Vagy rájött, hogy pont a legfontosabb részt nem olvasta el a véleményezésből: a diagnózist
Mert a lemaradás, az nem diagnózis, az csak egy tünet...
miért? Nem tudsz előre gondolkodni? Csak ki kell következtetni, h miből mi következhet... nem van vas is das....
Ezt hívják esélylatolgatásnak....
Nem is értem... ha értelmes, használható hsz nincs, akkor kötözködés minek????
Ha elakadtak, muszáj lesz előről kezdeniük, mert talán rossz irányba indultak el :(
Talán nem is akarja,mert akkor be kellene ismernie,ohgy a gyereke nem átlagos hanem más. nem megoldás a strucc politika.
kíváncsian várom én is a diagnózist.
Csak kiemelte a talán lehető legrosszabb következményt, tuti nem bántásból akarta írni...
A nevtannál magasabb szinten is jártak már...de a konkrét diagnózist sajnom még mindig nem írta le a kérdező/fórumindító..
További ajánlott fórumok: