Fórumozók helyesírása (beszélgetős fórum)

Sosem mondtam, hogy nem fejleszthető. Csak azt, hogy akit megszólsz (nem te, csak általánosságban írom), az lehet, hogy önhibáján kívül ír helytelenül. Ezt nem tudhatod. Épp ezért nem szabadna senkit bántani a helyesírásáért. A lustaságáért vagy az igénytelenségéért igen, de ha nem ismered, először a jóindulat jegyében feltételezni kell a készséghiányt. És csak annyit akartam még mondani ezzel az egész fórummal, hogy sok ember butának tartja a helytelenül írót. És hogy ez alaptalan előítélet.

Sajnálom, ha a soraimból fölényeskedést érzel, ez áll tőlem a legtávolabb: épp azt mondom, hogy senkinél nem vagyok okosabb, csak mert helyesen tudok írni. S hogy jobb se, hiszen megértem azokat is, akiknek jól esik a helyesírásuk feletti fölényérzés. Mindenki szeret jobbnak lenni, én is. Csak arra akartam rámutatni, hogy a helyesírás területe nem jelent valódi mércét.

Ha te sose szóltál még meg senkit a helyesírása miatt, akkor nem is kellett volna magadra venni mindazt, amit írtam, nem mondtam, hogy érezd magad rosszabbul, mert helyesen írsz, csak azt, hogy ez nem jelent többet egy készség birtoklásánál.

Pontosan ilyen gondolkodású volt a legutolsó magyartanárom, mint Te, addig mindig azzal a kijelentéssel találkoztam, hogy :”Anyád tanár te, pedig ilyen hülye vagy”, pedig mással nincs gond a helyesíráson kívül. Na jó nincs énekhangom de, erről apszolúlt nem én tehetek.

Igaz nagyon ez a lenézlek és rivalizálok dolog. Nem hinném el, ha nem velem esett volna meg. Matek órán új tananyagot vettünk és senki nem értette, mikor kihívott a tanár a táblához mondtam én nem igazán értem, nem tudom majd elmagyarázni, erre egy jól helysíró a hátsó sorból: menjél már kifelé te szerencsétlen. Magyarórán verselemzésnél dettó ugye tartalom 5, helysírás 2 vagy 3 és „Na mi van erre vagy büszke??” Pedig soha nem voltam magamra büszke pont ezek miatt. Mindenütt azt döngölték belém, hogy rossz helyesíró vagyok ez egyenlő azzal, hogy buta vagyok. És nem.

Nem, nem - azt írtam, hogy a helyesírás nem tanúskodik az iq-ról, de a helyesírni nem tudókkal szembeni rosszindulat igen, értem ezt az olyan megjegyzésekre, hogy "tanuljon meg", "csak lusták megtanulni" stb.

És igen, tényleg fura, hogy egy magyartanár nem tud ragozni, ezért is gyanakodnék azonnal elütésre, de hát én már csak ilyen vagyok, először mindig a jót feltételezem, nem csodálom, hogy így reagáltál (/tatok).

És persze, hogy lesznek mindig ellentétes vélemények, csak valahogy azt hittem, hogy elég, ha elmondom: ez készség (tudományos tény, nem én találtam ki), és megértik, miről beszélek. De hiába magyarázom már minden oldal felől, van, aki még most se érti vagy nem akarja érteni.

Azt hiszem egyébként, hogy a helytelenül írókat leteremtő emberek igazából egyfajta kisebbrendűségi vagy el-nem-ismertségi érzésből teszik ezt. Hogy végre úgy érezze, van egy terület, ahol ő az okosabb, és erre büszke lehet. Hogy egy kicsit lenézhessen valakit. Nem elítélés ez, hiszen szerintem ez is emberi dolog, mindenki szereti, amikor önmagát érezheti fölényben, evolúciós versenyszellem, nincs ezzel gond. Csak hát a helyesírás területén nincs igazán ok a büszkeségre, mert egyszerű készségről van szó és nem észbeli fölényről.

Amennyiben a rosszindulatú kifejezést rám (is) használtad, ki kell, hogy javítsalak. Nem rosszindulatból írtam, csak fura volt, hogy "magyartanár" és nem tud ragozni... Arra nem gondoltam, hogy siettél. Egyébként én sem írok mindent helyesen, de azért megpróbálok odafigyelni.

Még annyit szeretnék mondani, hogy ha indítasz egy fórumot, számítanod kell rá, hogy nem csak a veled egyetértők fognak hozzászólni...

Lehet, hogy "műszál" az, csak az írója félig kapcsolta csak be a magyar billentyűzetet.

Amúgy a j és a ly, régebben különbözőképpen hangzott... ahogy a zárt és nyílt "e" hang mondjuk még ma is, Somogyban. Persze nem elég különbözőképpen ejteni, meg is kell tudni azt hallani.

azt tudtad, hogy háttal nem kezdünk mondatot?

:-))

Na tehát mégis... már FairyJ is észrevette.

A fiam magyartanára a következő módon tanította a helyesírást: először is minden hibát kijavított a gyerekek füzetében, dolgozataiban. (Ezt sajna, nem minden tanár teszi meg.) Ekkor jött a nagy spirálfüzet: minden hibásan leírt szót egy teljes oldalon kellett leírni, persze helyesen. Fáradságos, de hatásos módszer.