Mire gondolsz pontosan, amikor megítélsz másokat a helyesírásuk alapján? (beszélgetős fórum)

Tévedés, be lehet magolni. Nehezebb, mint annak, akinek van hozzá érzéke. Ugyanúgy, mint a helyesírás.

Ha az egyik nem tudása igénytelenség, akkor a másiké is.

Nem titkos, csak nem egyszerű.

Szerintem nem lenne jó különválasztani. Akkor én nem tudnék helyesen írni, te meg nem tudnál két számot összeadni :D

Így is látom sok emberen, hogy még százalékot sem tud számolni, pedig így meglepetésként éri a hiteltörlesztője :(

Hát ha ennyire titkos tudomány, akkor nem is csoda, hogy nagy öröm a "megvilágosodás".

Jobb lenne a humán/reál beállítottság szerinti oktatás, mi a csudának ilyeneket erőltetni, ha semmi affinitása nincs hozzá a gyereknek. Én előre bárkinek írásba adtam volna, hogy soha nem akarok autókat tervezni.

Én tisztelem, aki érti és szereti a matekot, de én még odáig sem jutottam el, hogy azt megértsem, mire jó az integrálás, amivel a gimiben nyúztak bennünket. A szügfüggvényeket képtelen voltam megjegyezni, de szerencsére benne voltak a függvénytáblázatban, amit az érettségin lehetett használni.

Amit rendszeresen használok, az az aránypár. De mindig le kell írnom a négy tagot, mielőtt azt a két műveletet elvégzem.

Nekem a szabályok nem egyszerűek.

Hópihe, én nem tudom pontosan, lehet, hogy mire iskolába kerültem, már sokszor láttam pl. az aludj-ot helyesen leírva, de én bizony ha megtanultam is a szabályokat, nem maradtak meg a fejemben tartósan.

A magyarázat, hogy a szótő és a ragok, meg a mifenék, az a logikájával megmaradt bennem, de látod, most külön kell előkotorásznom, hogy toldalékok... ragok, jelek, képzők.

Mégis egész tűrhető a helyesírásom, inkább a változások okoznak gondot, és néha a ritkán előforduló földrajzi nevek, de hamar megnézem a helyesírási tanácsadóban.

Ami nagyon feldühített nemrég, hogy írta valaki, ő kikéri magának a kiigazítást, az ő beosztásában sok levél és jelentés ment ki a keze alól.

Arra, hogy nem néz utána, amikor meg is tehetné, mi a mentség?

Na igen, az itteni embereket nem tudjuk más alapján megítélni, csak az írásuk alapján, ami kicsit hasonló egy dolgozat elolvasásával: helyesírás, tartalom.

Ezek alapján eldöntjük legtöbben, hogy az illető milyen.

Én a helyesen írni nem tudó embereket egy elég primitív kategóriába sorolom be.

És ekkor nem pl. Kisj, Hópihe, Pöttyöspanna, stb. fórumozókra gondolok. Mert ugye velük sem értek egyet mindenben, sőt! heves viták is kialakulnak köztünk, de ha látom, hogy helytelenül írtak le ők valamit, akkor rájuk nem gondolok primitívként, mert tudom, hogy nem azok.

Na jó, van az a helyzet, pl, nem értünk egyet, amikor az orruk alá dörgölöm, de náluk ezt csak azért alkalmazom,hogy bosszantsam őket:DDDD

De sajnos sokan vannak itt, akik nem csak helyesen írni nem tudnak, de a mondandójuk, téma megválasztásuk és, ahogy leírják sem mutat arra, hogy szorult beléjük némi értelem.

Nyelvtani szabályok: bár azt gondoljuk kis iskolásként, hogy ezek nem fontosak, később rájövünk, hogy bizony jó, ha tudjuk, hogy pl. a szó végén az -ul, -ül mindig rövid, hogy a szobába bemegyünk, de ha már bent vagyunk, akkor a szobában vagyunk, a szóvégén a magánhangzók hosszúak, stb. És az olvasás....ezt már sokan leírtátok, így nem ragozom, hogy mennyire fontos annak érdekében is a szórakozás mellett, hogy "beleégjen a retinánkba", hogy hogy kell írni valamit, és ha nem szeret olvasni valaki, akkor meg írja le százszor azokat a szavakat, amik leírása problémákba ütközik (persze, ezt ők nem fogják tudni megítélni), mert a gyakorlás is sokat tud lendíteni az írásunkon.

A matematikához kell egy kis logikai képesség, és mellé a gyakorlás, gyakorlás, gyakorlás....

Mindennek az alapja ez!

Én ha nem vagyok biztos valamiben, akkor keresek egy helyettesítő szót:D

Mindenki elüthet, lehet béna a klaviatúrája, stb., de ezek az elírások, mellé ütések nem annyira bántóak, mint a helyesírástól nyüzsgő írások.

Sok alsós tanító sajnos alapvető nyelvtani és helyesírási szabályokkal nincs tisztában. Bemagoltatja a könyvet ennyi. De nem gyakorolják a gyerekek. Akinek otthon nincs meg a közeg, annak általában nincs hol megtanulni. Jelenleg többnyire ez van.

Én amúgy neten többnyire arra gondolok nem tud gépelni, anno rosszul ragadt meg, sbt.

Ha valaki rosszul központoz, magyartalan szerkezetű ( a macska fel van mászva a fára pl) mondatokat ír, na az feltűnő. De én azt is ráhagyom.

A magukat Grétsyknek képzelő önkéntes nyelvtannácikon meg eljutottam oda, hogy csak röhögök. Jó sok idejük van.

Én inkább a mondanivalóra figyelek. Pont letojom az ékezetet, vagy az elütést.

A szabályokat megtanulni és az érzékeket fejleszteni általános iskolában van lehetőség.

Ha felnőttként is helytelenül ír valaki az lehet ugyan egy idegrendszeri probléma, de jellemzőbb a hanyagság, nemtörődömség, igénytelenség és az olvasottság hiánya.

Azt, hogy mekkora szerencséje van azzal, hogy magyarnak született ahol többnyire a kiejtés elv szerint írunk és pár szabály van csak. Más országban (angol, francia vagy bármi) a kutya nem értené mit akar írni a szerencsétlen.

Valamint azt, hogy ha már lemaradt az általános iskolában, miért nem sikerült ezt bepótolnia?

Egy-két hiba nem zavar, csak ha egy mondatban van 2-3 vagy akár annál több.

Akik tele vannak hibával azoknak többnyire nem is érdemes szólni h javítsanak, mert megsértődnek. Értelmes, intelligens és fejlődésre képes ember megköszöni. Sokan viszont megsértődnek és szívesebben maradnak hülyék (ami számomra felfoghatatlan).

Igen, akinek van hozzá érzéke, annak nem kell tanulni. Aki meg nem ilyen szerencsés, annak ott vannak a szabályok. Extrém esetben lehet úgy tanulni a magyart, mint egy idegen nyelvet.

Ahogy a matekot is meg tudja az is tanulni, aki erősen humán beállítottságú. Sőt, a matek szigorúbban épül a szabályokra, tehát ilyen szempontból egyszerűbb erőből elsajátítani.

A rajztanárom mesélte, hogy volt egy tanítványa, akinek semmi érzéke nem volt a képzőművészetekhez, de elhatározta, hogy megtanul rajzolni. Ugyanis abban is vannak szabályok, technikák, és ott is főleg a gyakorlás számít. A srác nekiállt, és minden héten bemutatott vagy egy tucat művet. Addig nem adta fel, míg végül felfejlődött egy meglehetősen jó szintre. Persze sosem lesz egy Dalí, de jobban rajzol, mint a legtöbb ember.

Tehát bármit meg lehet tanulni. És van, amit érdemes is, mint az anyanyelvünk használata egy elfogadható szinten.

No én egyébként olyankor akadok ki, ha olyasmit olvasok, mint:

mien, haggyá mán, teccik, és a többi

Akinek van hozzá érzéke, annak ezt nem kell tanulni.

De ha szerinted nincs ilyen, akkor a matek is csak akarat kérdése.

De, én észrevettem. Igaz, hogy az este írta, de még ma reggel is ugyanúgy van! :))

Sokszor nálam is gond, hogy miután elküldtünk egy hozzászólást, nincs lehetőségünk belejavítani, ha valami miatt szükséges lenne. Amit elküldtünk, az úgy is marad!

Az mi, hogy "érzék" a helyesírásban? Vannak szabályok, amiket vagy megtanult, vagy nem!!

Ahhoz, hogy valaki azt írja, hogy aluggy jól, vagy aludj jól, nem érzék kérdése! Ha nem tudja, hogy az aludj szó az aludni felszólítós igealakja, akkor az nem a ráérző képesség, hanem az alaptudás hiánya!!

Persze, hogy zavaró.

Még akkor is, ha magam is gyakran ütök mellé ugyanazzal a hibával. Pl.a szótagok betűit keverve ütöm le sokszor. Volt helyett votl. Vagy, mint előbb is, a szomszéd betű is odakerül. A kéz beáll egyféle automatizmusra, és ha valaki pont rosszul rögzítette, akkor vége van...

(Azt sem szeretem látni, ha a ... helyett ,,,-t látok.)

Ezekről tudjuk, hogy vétlen hibák és nem nyelvtani.

Csak az zavaró nagyon, ha egy mondaton belül több szó is ezzel a hibával szerepel.

Nem a billentyűt nyomják jobban, hanem amikor magukban szótagolják. Kó-re-a és keresik a hangzásnak megfelelő betűt.

Az biztos, hogy erősen romlik a helyesírási készség. Sőt, nemcsak a készséggel van baj, hanem a nem akarással is, hiszen sokan el is utasítják. Tudna helyesen írni, de nem akar és nem is szégyelli. Nem is értem, hogy a saját szemét nem bántja?!

Igen, a régi nyomdászok sírni tudnának és igazuk is lenne.

Engem ez is bosszant, mert ugye elvileg átnézi az ember.

Csakhogy vagy átviszi felette a tartalom, vagy túl hamar "elsül az ujja" az Elküldés gombon. .D

Véletlenül, de itt a példa az elütésre, az előző mondatomban.

Gyakran ütöm le egyszerre az é-t és az á-t. Sosem tanultam gépelni.